http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2787 2026-11-09T00:54:09Z 2026-11-09T00:54:09Z Стахов, Богдан Олегович http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10409 2026-11-07T02:09:33Z 2026-01-01T00:00:00Z

Політична діяльність Ізабелли Кастильської: методичні підходи до її вивчення на уроках історії Стахов, Богдан Олегович Вивчення політичної діяльності Ізабелли Кастильської є важливим для шкільного курсу всесвітньої історії. Адже період її правління відомий насамперед утворенням Іспанської держави, а також чималим впливом на розвиток європейської цивілізації. Саме за часів Ізабелли І було завершено Реконкісту, створено підґрунтя для централізації влади, здійснено значні внутрішні реформи і започатковано інквізиційний суд. Окрім того, в часи її правління розширилися горизонти світових географічних відкриттів, зокрема завдяки підтримці експедиції Христофора Колумба. Мета роботи – аналіз політичної діяльності Ізабелли Кастильської та підбір методичних підходів до її вивчення на уроках історії у школі.

2026-01-01T00:00:00Z Савицький, Вадим Васильович http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10408 2026-11-07T02:09:28Z 2026-01-01T00:00:00Z

Міжнародні відносини напередодні Другої світової війни: методичні аспекти вивчення у шкільному курсі історії Савицький, Вадим Васильович Період 1936-1939 рр. в історії міжнародних відносин є кульмінаційним етапом кризи Версальсько-Вашингтонської системи та остаточного руйнування міжвоєнного світового порядку. В історіографії цей часовий відтинок розглядається як перехід від «нестабільного миру» до неминучої світової війни, де дипломатія дедалі більше поступалася силі, а міжнародне право – політиці доконаного факту. Мета роботи – комплексне дослідження міжнародних відносин у 1936-1939 рр. і розробка методичних рекомендацій щодо їх вивчення у шкільному курсі історії.

2026-01-01T00:00:00Z Лавринюк, Роман Олександрович http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10407 2026-11-07T02:09:24Z 2026-01-01T00:00:00Z

Роль США в постбіполярному світі на уроках історії в закладі загальної середньої освіти Лавринюк, Роман Олександрович Сучасна історична наука приділяє значну увагу вивченню постбіполярної системи міжнародних відносин і ролі США в її формуванні, та водночас спостерігається помітна потреба в оновленні підходів до інтерпретації цієї проблематики у шкільній освіті. Це зумовлює необхідність дослідження не тільки історичних аспектів американської зовнішньої політики, але й методичних засад викладання цієї тематики, тобто способів її дидактичного осмислення в сучасній школі. Мета дослідження – комплексно проаналізувати роль США у становленні та еволюції постбіполярного світового порядку, визначити особливості відображення цієї проблематики у шкільному курсі всесвітньої історії з урахуванням сучасних освітніх підходів і вимог до формування історичного мислення учнів.

2026-01-01T00:00:00Z Дражньовська, Вікторія Анатоліївна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10406 2026-11-07T02:09:20Z 2026-01-01T00:00:00Z

Стародавній Єгипет у шкільному курсі історії: методичні прийоми вивчення культури та релігії Дражньовська, Вікторія Анатоліївна На сьогодні шкільна історична освіта переживає період глибоких трансформацій, спрямованих на формування в учнів системи знань, уміння критично мислити, співвідносити минуле з викликами сьогодення та усвідомлювати багатоманітність світових культур. Саме тому звернення до історії Стародавнього Єгипту набуває особливої ваги, адже саме ця цивілізація стала одним із фундаментальних джерел розвитку світової культури, науки й релігійних уявлень. Мета дослідження – обґрунтувати та розробити ефективні методичні прийоми вивчення культури й релігії Стародавнього Єгипту у шкільному курсі історії, які сприятимуть формуванню пізнавальної активності, критичного мислення та культурної обізнаності здобувачів освіти.

2026-01-01T00:00:00Z