http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2858 2026-04-07T23:07:51Z 2026-04-07T23:07:51Z Ткаченко, Анастасія Євгенівна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9708 2026-01-06T10:12:41Z 2025-01-01T00:00:00Z

Дослідження сучасних технологій безшовного відновлення тканинної основи із мінімальними реставраційними впливами Ткаченко, Анастасія Євгенівна Збереження культурної спадщини є одним із ключових завдань сучасного мистецтвознавства та реставраційної практики. Особливої уваги вимагає збереження живописних творів на тканинних основах, які через природне старіння матеріалів, неналежні умови зберігання і механічні пошкодження зазнають суттєвих втрат. Традиційні методи реставрації, що сформувалися на ранніх етапах розвитку цієї галузі, часто передбачають значне втручання в оригінальну структуру твору. Однак сучасні підходи дедалі більше орієнтуються на етичний принцип мінімального втручання, що зумовлює перегляд звичних практик та пошук нових, делікатніших технологій. Мета роботи – теоретичне обґрунтування сучасних технологій для кращого розуміння, в чому виявляються переваги відновлення тканинних основ у живописі.

2025-01-01T00:00:00Z Полатайко, Софія Андріївна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9707 2026-01-06T02:05:56Z 2025-01-01T00:00:00Z

Псевдовітраж як міждисципліарний проєкт Полатайко, Софія Андріївна Серед численних засобів інтеграції мистецтво займає особливе місце, оскільки воно дозволяє поєднувати емоційне, візуальне й аналітичне сприйняття навчального матеріалу. Зокрема, техніка псевдовітражу – один із доступних і водночас естетично привабливих методів художньої діяльності, який можна успішно використовувати не тільки на уроках образотворчого мистецтва, але й у зв’язку з такими предметами, як математика (через симетрію, геометричні форми), історія (через стилістику та тематику зображень), природознавство (через вивчення рослинного та тваринного світу) тощо. Мета роботи – дослідження практичних можливостей використання техніки псевдовітражу у контексті міжпредметної інтеграції та розробити методичні рекомендації щодо її впровадження в освітній процес.

2025-01-01T00:00:00Z Гаращук, Олександра Олександрівна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9706 2026-01-06T02:05:53Z 2025-01-01T00:00:00Z

Психолого-педагогічні аспекти використання техніки псевдовітражу в освітньому процесі Гаращук, Олександра Олександрівна В умовах сучасного освітнього процесу особлива увага приділяється розвитку творчих здібностей учнів, а техніка псевдовітражу є ефективним засобом для стимулювання уяви, фантазії та креативного мислення, дозволяючи учням експериментувати з кольорами, формами і текстурами, що сприяє розвитку їхнього художнього смаку й естетичного сприйняття. Робота з псевдовітражем має позитивний психологічний вплив на учнів, допомагаючи зняти стрес, розвити дрібну моторику, концентрацію уваги та посидючість, а створення власних вітражних композицій сприяє підвищенню самооцінки і впевненості у своїх силах. Мета роботи – ознайомлення учнів з жанром натюрморту, аналіз технік та стилістичних особливостей, визначення його значення для розвитку образотворчого мистецтва.

2025-01-01T00:00:00Z Білоус, Вікторія Анатоліївна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9705 2026-01-06T02:05:49Z 2025-01-01T00:00:00Z

Ознайомлення школярів з мистецтвом натюрморту на уроках у школі Білоус, Вікторія Анатоліївна У сучасному світі, де мистецтво є не лише предметом естетики, але й об’єктом академічних та культурних досліджень, вивчення основ натюрморту в шкільній програмі мистецтва набуває особливого значення. Аналіз жанру натюрморту дозволяє учням глибше зрозуміти художні прийоми, естетичні принципи та культурний контекст цього напрямку, що сприяє формуванню художнього смаку та творчих здібностей. Мета роботи – ознайомлення учнів з жанром натюрморту, аналіз технік та стилістичних особливостей, визначення його значення для розвитку образотворчого мистецтва.

2025-01-01T00:00:00Z