http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3105 2026-04-15T05:26:19Z 2026-04-15T05:26:19Z Руй, Наталія Сергіївна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9979 2026-03-13T06:42:56Z 2025-01-01T00:00:00Z

Емоційні концепти в ідіоматиці англійської мови Руй, Наталія Сергіївна Емоційність є невід’ємною складовою людського спілкування та мислення, що визначає способи вираження внутрішнього стану через мову. Особливе значення у дослідженні емоційного вираження має ідіоматична мова, оскільки ідіоми відображають культурно обумовлені моделі переживання емоцій, передають соціальні, когнітивні та комунікативні аспекти людської психіки. В англомовному середовищі вивчення емоційних концептів у ідіоматиці дозволяє глибше зрозуміти не лише мову як систему, а й культурно-семантичні картини світу, властиві носіям мови. Мета роботи – з’ясувати специфіку вираження емоційних концептів у англомовній ідіоматиці та виявити закономірності їх когнітивно-семантичної організації.

2025-01-01T00:00:00Z Компанієць, Вікторія Олександрівна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9978 2026-03-13T02:56:02Z 2025-01-01T00:00:00Z

Особливості використання ідіом на позначення фітонімів в англійській мові Компанієць, Вікторія Олександрівна Важливими компонентами у будь-якій мовній системі є фразеологізми та ідіоми. Ідіоматичні та фразеологічні вирази становлять значну частину в англійській мові. Завдяки лексичним категоріям формується індивідуальний словниковий склад лексики, який характеризується своїм культурно-національним виявом. Ідіоматичні конструкції є допоміжними засобами, що здатні образно втілювати світобачення носія мови. Дослідження ідіоматичних виразів є важливим під час вивчення історії становлення англійської мови, аналізу етнолінгвістичних чинників, які вплинули на відтворення сталих суспільних виразів. Мета роботи – розглянути ідіоми з фітонімічним компонентом у лінгвокультурологічному аспекті та пояснити особливості використання англійських ідіом з назвами зернових культур, овочів, квітів і дерев.

2025-01-01T00:00:00Z Говоруха, Катерина Олександрівна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9977 2026-03-13T02:55:55Z 2025-01-01T00:00:00Z

Використання мультимедійних технологій для формування англомовних мовленнєвих компетентностей здобувачів освіти в ЗЗСО Говоруха, Катерина Олександрівна В умовах глобалізаційних процесів, безпекових викликів та епідеміологічної ситуації особливої важливості набуває потреба організації якісного дистанційного й змішаного навчання, що неможливе без активного використання інформаційно-комунікаційних технологій. Сучасна цифровізація освіти сприяє тому, що мультимедійні засоби стають ключовим інструментом у викладанні іноземних мов, забезпечуючи інтерактивність, візуалізацію мовного матеріалу та створення автентичного іншомовного середовища. Мета роботи – розроблення методики ефективного використання мультимедійних технологій у процесі формування англомовних мовленнєвих компетентностей здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти 10–11 класів.

2025-01-01T00:00:00Z Рудецька, Анастасія Костянтинівна http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9976 2026-03-12T04:13:10Z 2025-01-01T00:00:00Z

Структурно-семантичні особливості синонімів (на матеріалі газетного дискурсу) Рудецька, Анастасія Костянтинівна Сучасний газетний дискурс функціонує в умовах високої інформаційної насиченості й комунікативної конкуренції, де точність, виразність та оцінність повідомлень визначають ефективність впливу на аудиторію. Вивчення синонімії дозволяє розкрити механізми формування стилістичної та прагматичної варіативності текстів, показати, як в газетних текстах за допомогою лексичних і контекстуальних синонімів створюється комунікативний ефект, нарощується або пом’якшується значущість подій та створюється емоційне забарвлення матеріалу. Мета роботи – встановити структурно-семантичні й функційні характеристики лексичної та контекстуальної синонімії в сучасному газетному дискурсі.

2025-01-01T00:00:00Z