http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2 2026-08-05T03:40:52Z http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10287 Методика роботи з дитячим ансамблем гітаристів Лабунець, Віктор Миколайович Запропонована методика ґрунтується на дидактично обґрунтованій системі комплексного підходу до музичного виховання учасників дитячого ансамблю гітаристів. Вона охоплює всі основні етапи організації та функціонування ансамблю: від початкового добору учасників, формування складу колективу та оволодіння базовими навичками гри на інструменті – до вдосконалення ансамблевого виконавства, підготовки концертного репертуару та активної концертної діяльності. Практична цінність методики полягає в тому, що вона може бути використана у науково-дослідницькій діяльності, під час вивчення проблем музичного виховання та ансамблевого виконавства дітей. Вона також придатна для застосування у виконавській практиці керівників дитячих ансамблів, у процесі створення навчальних програм, методичних рекомендацій, посібників і дидактичних матеріалів. Крім того, запропоновані положення можуть стати основою для практичної діяльності педагогів мистецьких шкіл, закладів позашкільної та загальної середньої освіти, у яких уже функціонують ансамблеві класи або планується їх відкриття. Методика може ефективно використовуватися і в межах навчальних дисциплін, пов’язаних із теорією та методикою музичного виконавства, організацією ансамблевої роботи, а також підготовкою майбутніх викладачів і керівників дитячих музичних колективів. 2026-01-01T00:00:00Z http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10286 Історія України другої половини XIX – початку ХХ століття Філінюк, Анатолій Григорович; Сидорук, Сергій Антонович Методичні рекомендації містять матеріали до семінарських занять і самостійної роботи з курсу «Історія України другої половини ХІХ – початку ХХ століття» для здобувачів вищої освіти предметної спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) за освітньо-професійною програмою Середня освіта (Історія та правознавство). Видання охоплює ключові проблеми політичного, соціально-еконо­мічного та культурного розвитку українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій, становлення модерної української нації, еволюцію суспільно-полі­тичних рухів, розвиток парламентаризму, реформаторські процеси, міжнародний вимір українського питання та формування української діаспори. Зміст рекомендацій спрямований на формування фахових компетентностей майбутнього вчителя історії та громадянської освіти, розвиток навичок історичного й історико-правового аналізу, критичного мислення, роботи з історичними джерелами та інформаційними ресурсами, а також здатності використовувати історичні знання для реалізації компетентнісного підходу в професійній педагогічній діяльності. 2026-01-01T00:00:00Z http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10285 Державне регулювання в системі соціального захисту населення Сербалюк, Юрій Володимирович; Співак, Віталій Іванович Посібник містить лекції відповідно до навчальної програми освітнього компоненту «Державне регулювання в системі соціального захисту» за освітньо-професійною програмою «Соціальна допомога» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 232 Соціальне забезпечення галузі знань 23 Соціальна робота. Розкрито особливості державного управління у сфері соціальної політики, охарактеризовані суб’єкти регулювання системою соціального захисту в Україні та механізми, які застосовуються у цьому процесі. Продемонстровано європейський досвід реформування механізмів державного управління розвитком системи соціальної роботи. Показано пріоритетні напрямки механізмів державного управління розвитком системи соціальної роботи в сучасних умовах, а також можливі шляхи вдосконалення діяльності суб’єктів регулювання системою соціального захисту на всіх рівнях. Для студентів, викладачів та фахівців у сфері соціального захисту. 2026-01-01T00:00:00Z http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10284 Історія України другої половини XIX – початку ХХ століття Філінюк, Анатолій Григорович; Сидорук, Сергій Антонович Методичні рекомендації підготовлено для здобувачів вищої освіти спеціальностей 032 «Історія та археологія» та 014 «Середня освіта (Історія)». Видання містить матеріали до підготовки семінарських занять і самостійної роботи з курсу «Історія України другої половини ХІХ – початку ХХ століття»: плани занять, методичні поради до опрацювання навчальних тем, понятійно-термінологічний апарат, дискусійні питання, завдання для самостійної роботи, критерії оцінювання та рекомендовану літературу. Особливу увагу приділено формуванню фахових компетентностей, розвитку навичок критичного аналізу історичних джерел і наукової літератури, осмисленню українських суспільно-політичних процесів у загальноєвропейському контексті другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Видання адресоване здобувачам вищої освіти історичних факультетів, учителям історії, викладачам закладів вищої та загальної середньої освіти. 2026-01-01T00:00:00Z