• Туроперейтинг 

  Опря, Богдана Олексіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)

  Навчально-методичний посібник рекомендований для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності J 3 Туризм та рекреація галузі знань J Транспорт та послуги. Він містить інформацію про зміст курсу, ...
• Гурток з робототехніки в структурі позакласної роботи з фізики 

  Ковальський, Микола Михайлович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  У сучасній освіті особливе місце має процес організації позакласної діяльності, яка є ключовою для розвитку інтересу учнів до фізики та інформатики. Робототехніка не лише сприяє практичному засвоєнню знань з фізики, а й ...
• Інтерактивні методи та технології вивчення оптики в 11 класі 

  Коляденко, Владислава Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Вивчення оптики в 11 класі має велике пізнавальне, технічне, наукове й виховне значення. Сприйняття навколишнього світу відбувається насамперед завдяки світлу та зоровим відчуттям. На законах оптики заснована робота оптичної ...
• Цифрові освітні інструменти для підвищення якості навчання з фізики в закладах загальної середньої освіти 

  Іванович, Поліна Костянтинівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасний світ розвивається стрімкими темпами. Це зумовлює зміни в різних сферах життя людини, у тому числі, в галузі освіти. На сьогодні освітній процес зазнає значних трансформацій: виклики, які з’являються перед ним, ...
• Особливості використання віртуальних інтерактивних засобів в процесі вивчення фізики в ЗЗСО 

  Чубукін, Олександр Володимирович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасний етап розвитку освіти в Україні характеризується інтенсивною цифровою трансформацією, що зумовлена як глобальними тенденціями інформатизації суспільства, так і внутрішніми потребами реформування загальної середньої ...

View more