Основним засобом розвитку творчих здібностей дошкільників є художня діяльність. Кожен вид мистецтва володіє специфічними можливостями впливу на особистість дитини, має можливість повною мірою розвинути творчі здібності, ...

Одним із головних завдань мовленнєвого розвитку випускника закладу дошкільної освіти є оволодіння літературними нормами української мови та формування зачатків мовної особистості вже на дошкільному етапі навчання. Важливого ...

Важливим моментом гармонійного розвитку дитини є процес адаптації дитини до нових умов, удосконалення і розвиток її різнобічних комунікативних дій з іншими людьми та формування вміння спілкуватися. Виховання й навчання ...

Мета формування в дітей повноцінного володіння рідною мовою реалізується через залучення дошкільників до національних і загальнолюдських цінностей, до яких належить українська поезія гумористичного забарвлення. Безперечно, ...

Нині в педагогічну практику впроваджується новий етап комп’ютеризації освітнього процесу, зумовлений розвитком мультимедійних технологій. Включення мультимедійних технологій в освітній процес сприяє розвитку та урізноманітненню ...

Останнім часом у всьому світі намітилася тенденція до погіршення здоров‘я підростаючого покоління. У зв’язку з цим здоров’язбереження стало невід’ємним атрибутом освітнього процесу у дошкільній освіті. Воно виявляється у ...

На сучасному етапі негативною залишається тенденція у стані здоров’я дітей дошкільного віку. Ураховуючи, що загальна середня освіта розпочинається з 6-річного віку, особливого значення набуває питання, що стосується ...

Формування та становлення загальних основ здоров’я доцільно починати у дошкільному віці, оскільки чимало рухових задатків, навичок, умінь розвиваються саме на цьому віковому етапі. Серед пріоритетних завдань дошкільної ...

Впроваджуючи компоненти економічного виховання та економічної освіти в освітній процес ЗДО, ми формуємо у нового покоління дітей економічне мислення та навички економії. Адже людина, яка вміє користуватися споживчими ...

Аналіз, систематизація інформації літературних джерел та практичний досвід дозволили виявити протиріччя між змістом елементів системи підготовки майбутніх вихователів до розвитку дошкільників та станом розробленості: ...