<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Конференції науково-педагогічних працівників</title>
<link href="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/214" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/214</id>
<updated>2026-04-24T15:44:21Z</updated>
<dc:date>2026-04-24T15:44:21Z</dc:date>
<entry>
<title>Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин: матеріали XVIIІ Міжнародної науково-практичної конференції, 23 квітня 2026 р.</title>
<link href="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10072" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10072</id>
<updated>2026-04-24T15:37:12Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин: матеріали XVIIІ Міжнародної науково-практичної конференції, 23 квітня 2026 р.
XVІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин», 23 квітня 2026 р. Кам’янець-Подільський.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Сучасні технології початкової освіти: реалії та перспективи</title>
<link href="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10071" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10071</id>
<updated>2026-04-22T01:05:55Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Сучасні технології початкової освіти: реалії та перспективи
У збірнику наукових праць уміщено матеріали, які стали результатом науково-дослідної та пошукової діяльності науковців, викладачів, учителів і здобувачів закладів вищої освіти. Досліджено актуальні проблеми впровадження сучасних технологій в освітній процес закладу загальної середньої освіти, закладу вищої освіти та інших освітніх закладів.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Матеріали VІІІ Всеукраїнської науково-практичної кон­фе­ренції "Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасної особистості", 4-5 березня 2026 року</title>
<link href="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10039" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10039</id>
<updated>2026-04-08T01:10:29Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Матеріали VІІІ Всеукраїнської науково-практичної кон­фе­ренції "Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасної особистості", 4-5 березня 2026 року
У збірнику матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасної особистості» розміщені тези доповідей учасників конференції. Тексти представлено в авторській редакції. Редакційна колегія не несе відповідальності за зміст та авторський стиль праць, розміщених у збірнику.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Текст і дискурс: когнітивно-комунікативні перс­пективи: матеріали ІХ Всеукраїнської наукової інтер­нет-конференції. 19-20 лютого 2026 року</title>
<link href="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10002" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10002</id>
<updated>2026-04-06T01:06:00Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Текст і дискурс: когнітивно-комунікативні перс­пективи: матеріали ІХ Всеукраїнської наукової інтер­нет-конференції. 19-20 лютого 2026 року
У збірнику представлені тези ІХ Всеукраїнської наукової інтернет- конференції «Текст і дискурс: когнітивно-комунікативні перспективи» (19-20 лютого 2026 р.), що актуалізують напрями дослідження проблем тексту та дискурсу в межах лінгвістики, перекладознавства, літературознавства та методики викладання іноземних мов.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
