Кафедра психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботиhttp://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/922024-03-29T09:22:05Z2024-03-29T09:22:05ZСпеціальна методика виховання дітей з інтелектуальними порушеннямиВержиховська, Олена МиколаївнаБугера, Юлія ЮріївнаОпалюк, Олег Миколайовичhttp://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/75092023-06-23T01:04:09Z2023-01-01T00:00:00ZСпеціальна методика виховання дітей з інтелектуальними порушеннями
Вержиховська, Олена Миколаївна; Бугера, Юлія Юріївна; Опалюк, Олег Миколайович
Пропонований навчальний посібник в узагальненій формі висвітлює теоретико-практичні та методичні положення щодо організації та проведення різних напрямків корекційно-виховної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Навчально-методичний посібник складається: із змісту навчальної та робочої програми освітнього компоненту; конспектів лекцій; планів та методичних вказівок до практичних та лабораторних занять, самостійної та індивідуальної науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти; пакету контрольних тестових завдань, завдань вхідного і поточного контролю з відповідного модуля, програми семестрового екзамену освітнього компоненту; списку основної та додаткової літератури, додатків. Посібник призначено для використання здобувачами освіти напряму підготовки 016 Спеціальна освіта. Олігофренопедагогіка для методичного забезпечення освітнього компоненту “Спеціальна методика виховання дітей з інтелектуальними порушеннями”, використання педагогами та вихователями закладів спеціальної освіти, закладів освіти з інклюзивним навчанням, батьками дітей з інтелектуальними порушеннями.
2023-01-01T00:00:00ZФормування професійно-трудової компетентності школярів з інтелектуальними порушеннями засобами професійної орієнтаціїБахмат, Наталія ВалеріївнаВержиховська, Олена Миколаївнаhttp://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/73992023-04-25T01:03:39Z2020-01-01T00:00:00ZФормування професійно-трудової компетентності школярів з інтелектуальними порушеннями засобами професійної орієнтації
Бахмат, Наталія Валеріївна; Вержиховська, Олена Миколаївна
В роботі на основі аналізу катамнестичних даних школярів з інтелектуальними порушеннями дається оцінка ефективності проведення профорієнтаційної роботи в спеціальних закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО), як засобу та важливої умові формування професійно-трудової компетентності школярів. Узагальнено науковий досвід з проблеми дослідження. На основі даних наукових досліджень вказано на особливості здійснення професійної орієнтації в спеціальних ЗЗСО. Визначені психолого-педагогічні умови її ефективного здійснення.; In the article process of vocational guidance as criterion of overall performance of staff of special schools for children with psychophysical violations, and also as an important condition and means for formation of professional and labor competence of pupils is considered. The short interval of time which is taken away for labor training forces special school to unite the general labor preparation in primary classes with vocational training which begins in the senior classes. Features of intellectual development, the available violations of physical development of pupils of special schools, don’t allow the pupil to choose independently the profession owing to not ability to define requirements of the profession to the candidate, lack of ability to estimate critically the abilities, to correlate them with required professions, to execute monitoring of the profession in labor market. These problems have to be solved in the course of vocational guidance at special school which includes such stages of work as professional education, professional promotion, professional consultation, professional diagnostics, professional selection by the exception improper to the professions of the pupil. The scientific research of the author conducted in some cities of Ukraine showed that professional orientation work at special schools is carried out formally, limited to not numerous classes in labor training, registration of stands on which information for pupils and their parents about professional schools or lyceums of the city is placed. Questioning of graduates of special schools, conversations with their parents, studying of school documentation allowed to draw the conclusion that most of pupils after leaving school experience considerable difficulties at employment, further vocational education. The results of the research showed that 14% of total number of the surveyed increased the vocational training at schools, and work at a factory by the received profession. 22 % of respondents were employed as general workers, that is not in the specialty, other graduates of schools remained not employed. One of the reasons of such situation is in underestimation of its role by heads of special educational institutions.
2020-01-01T00:00:00ZФізична терапія при хронічних гастритахМихальський, Анатолій ВолодимировичХристич, Тамара МиколаївнаМихальська, Юлія Анатоліївнаhttp://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/71762023-03-09T02:04:01Z2017-01-01T00:00:00ZФізична терапія при хронічних гастритах
Михальський, Анатолій Володимирович; Христич, Тамара Миколаївна; Михальська, Юлія Анатоліївна
У статті описані основні причини хронічних гастритів, симптоми їх перебігу та принципи лікування. Дана характеристика основних методів фізичної терапії з обґрунтуванням їх застосування та протипоказаннями до призначення. Акцентовано увагу на застосуванні фізичної терапії в залежності від функціонального стану шлунку (зокрема, його секреторної функції) та форми захворювання.; Main reasons of chronic gastritis, symptoms of its course and principles of its treatment have been described in the article. The characteristics of the main methods of physical therapy taking into consideration its usage and contraindication have been given here. Usage of physical therapy which depended on functional state of stomach (in particular its secretory functions) and forms of disease have been payed attention here.
2017-01-01T00:00:00ZСучасні підходи до реабілітації хворих із захворюваннями внутрішніх органівМихальський, Анатолій ВолодимировичМолєв, Валерій ПавловичМихальська, Юлія Анатоліївнаhttp://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/71592023-03-07T02:04:00Z2019-01-01T00:00:00ZСучасні підходи до реабілітації хворих із захворюваннями внутрішніх органів
Михальський, Анатолій Володимирович; Молєв, Валерій Павлович; Михальська, Юлія Анатоліївна
Одним із завдань сучасної клінічної медицини є своєчасне і ефективне лікування, яке б давало тривалу ремісію. Дане завдання можна вирішити лише у випадку поєднаного використання медикаментозних засобів і засобів фізичної реабілітації. Позитивним у застосуванні фізичних чинників при захворюваннях внутрішніх органів є те, що вони не мають побічної дії, не викликають інтоксикації, алергічних реакцій, не спостерігається кумулятивного ефекту та звикання. Реабілітація хворих у кожному конкретному клінічному випадку має базуватися на науково обґрунтованому реабілітаційному потенціалі пацієнта. Для досягнення максимального рівня реабілітації необхідно дотримуватись базових вимог і для її проведення мають залучатись фахівці різних напрямів. Застосування засобів фізичної реабілітації в комплексному лікуванні захворювань внутрішніх органів дає можливість підвищити ефективність лікування, збільшити період ремісії і раціонально обмежити медикаментозну терапію.; Conduct an analysis of literature data on modern approaches to rehabilitation of patients with diseases of the internal organs. Methods of research – theoretical analysis and generalization of data of special scientific and methodical literature. Results obtained. Rehabilitation of patients in each particular clinical case should be based on scientifically grounded rehabilitation potential of the patient. Positive in the application of physical factors in diseases of the internal organs is that they have no side effects, do not cause intoxication, allergic reactions, there is no cumulative effect and addiction. Clinically substantiated, adequate, dosed, properly methodically constructed physical exercises contribute to the improvement of the general condition of the patient, have a positive effect on the physical and psychological state of patients. To achieve the maximum level of rehabilitation, basic requirements must be met: early onset of rehabilitation measures; gradual rehabilitation measures; adequacy and timeliness of rehabilitation measures; an individual approach in the designation and carrying out of rehabilitation measures; continuity and stage of conduction of restorative treatment; comprehensive application of all available and necessary rehabilitation measures; succession; active involvement of the patient. For the effective carrying out of complex rehabilitation it is necessary to involve specialists of different directions – physicians, physical therapists, psychologists, ergotherapists, social workers and others. Only in this condition we can reckon on the positive result of the rehabilitation measures. Conclusions. The use of means of physical rehabilitation in the complex treatment of diseases of internal organs makes it possible to increase the effectiveness of treatment, increase the period of remission, rational restriction of drug therapy and promotes faster recovery of disability. Application of means of physical rehabilitation in the complex treatment of diseases of internal organs makes it possible to increase the effectiveness of treatment, increase the period of remission and rationally limit drug therapy.
2019-01-01T00:00:00Z