<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2">
<title>Праці науково-педагогічних працівників</title>
<link>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10022"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10019"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10018"/>
<rdf:li rdf:resource="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10017"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-03T23:46:18Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10022">
<title>Контроль у футболі</title>
<link>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10022</link>
<description>Контроль у футболі
Костюкевич, Віктор Митрофанович; Войтенко, Сергій Михайлович; Стасюк, Іван Іванович
У навчальному посібнику викладено методику контролю фізичної, функціональної підготовленості та змагальної діяльності футболістів різної кваліфікації, а також розглядаються методичні підходи щодо контролю тренувальних навантажень, тренувальної роботи у футболі, комплексної оцінки підготовленості футболістів тощо. Навчальний посібник призначений для здобувачів вищої освіти ВНЗ, тренерів футбольних команд, викладачів закладів вищої освіти фізкультурно-спортивного профілю.
</description>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10019">
<title>Психологія мовленнєвої поведінки дитини 5-7 років життя</title>
<link>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10019</link>
<description>Психологія мовленнєвої поведінки дитини 5-7 років життя
Михальська, Світлана Анатоліївна
У монографії розкрито теоретико-експериментальні матеріали дослідження проблеми мовленнєвої поведінки дитини в різних ситуаціях невизначеності та новизни та виявлення психологічних чинників, що сприяють підвищенню смислової регуляції мовленнєвої поведінки дитини у взаємодії з дорослими та ровесниками. Монографія адресована викладачам вищих навчальних закладів, аспірантам, студентам, працівникам у галузі практичної психології, педагогам, батькам вихованців для координації зусиль дорослих щодо створення умов збереження цілісності особистості та врахування вікової специфіки мовленнєвої поведінки дітей 5-7 років життя.
</description>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10018">
<title>Розвиток професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій: соціально-психологічний вимір</title>
<link>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10018</link>
<description>Розвиток професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій: соціально-психологічний вимір
Онуфрієва, Ліана Анатоліївна
У монографії наведено концептуальне соціально-психологічне обгрунтування процесу розвитку професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій на основі системно-інтегративного підходу. Визначено змістовні характеристики та критерії успішності процесу розвитку професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій. Запропоновано та проведено операціоналізацію структурної соціально-психологічної моделі розвитку професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій, основу якої складають професійне самовизначення, професійна готовність та професійна свідомість майбутніх фахівців соціономічних професій, а також механізми, чинники і умови розвитку їх професіоналізму. Обґрунтовано концептуальні засади побудови і реалізації інтегрованого проєкту соціально-психологічного супроводу процесу розвитку професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій, що артикулює структуру, зміст, науково-методичне обгрунтування та технологічне забезпечення цього процесу, поєднані у цільовому, змістовному, процесуальному і контрольно-моніторинговому блоках. Визначено ресурси удосконалення процесу розвитку професіоналізму майбутніх фахівців соціономічних професій (за орієнтаційно-пізнавальною, мотиваційно-оцінною, комунікативно-ціннісною та рефлексивно-корекційною складовими) у системі сучасної вищої освіти. Для фахівців з соціальної психології, вікової психології, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.
</description>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10017">
<title>Борис Грінченко: грані таланту</title>
<link>http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10017</link>
<description>Борис Грінченко: грані таланту
Починок, Людмила Іванівна
Навчально-методичний посібник відкриває серію видань про визначних митців, які своїм талантом і творчим шляхом спричинились до розвою української культури та духовності, ставши Світочами нації. Перше видання серії презентує багатогранну творчість та різновекторність поля діяльності Бориса Грінченка – українського письменника, педагога, лексикографа, літературознавця, етнографа, історика, публіциста, громадсько-культурного та політичного діяча, й акцентує на потребі глибокого вивчення та осмислення ідей і світоглядних позицій митця, його художньої, літературознавчої, лінгвістичної, публіцистичної та педагогічних спадщини. Запропоноване навчально-методичне видання зорієнтоване як на використання у навчальному та виховному процесі закладів загальної середньої, передвищої та вищої освіти, так і на просвітню діяльність широкого загалу поціновувачів української культури.
</description>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
