У статті аналізується стан освітньої галузі на Дунаєвеччині в 70-і роки ХХ століття, її роль і місце в реалізації рішень всесоюзних та республіканських органів влади, регіональні особливості і пролеми переходу до загальноосвітньої трудової політехнічної школи.
