Аннотации:
На сьогодні в контексті перебудови та реформ навчального процесу й застосування нових підходів до вивчення освітнього матеріалу, а також при нових очікуваних результатах у процесі вивчення природничих дисциплін у школах, існує потреба пошуку нових мотиваційних чинників і перегляду старих підходів та систем організації, як навчальної, так і позашкільної освіти. Мета роботи – теоретичний, законодавчий, методологічний розгляд туристичної роботи, як засобу мотивації у вивченні географії у школах, оцінка сучасного стану та розробка кроків і моделей ефективного впровадження цієї галузі у шкільну освіту.
