Abstract:
У контексті демократизації суспільства та реалізації реформ Нової української школи особливої значущості набуває концепція гуманізації освітнього середовища. Йдеться про створення сприятливих умов для всіх учасників освітнього процесу, що надають дитині сенс життя, мотивують до пізнання, пробуджують творчість і забезпечують єдність між учителями, учнями й батьками на основі духовної близькості, взаєморозуміння та співпраці. Мета роботи ‒ теоретичне обґрунтування впливу принципів сталого розвитку на формування сучасного освітнього середовища школи і його дизайнерське проєктування.
