Технологія контролю за результатами розвитку моторної функції у дітей старшого дошкільного віку

Abstract

Розвиток моторної функції у дітей старшого дошкільного віку є однією з ключових складових гармонійного фізичного та психічного розвитку. Вправи, ігри та інші фізичні активності не лише формують рухові навички, а й сприяють розвитку координації, уваги, самостійності та соціальних умінь дитини. У сучасних дошкільних закладах зростає потреба у системному та об’єктивному контролі розвитку моторних функцій, що дозволяє своєчасно виявляти відставання у розвитку, коригувати програму фізичного виховання та індивідуалізувати підхід до кожної дитини. Мета роботи – розробити й обґрунтувати ефективну технологію контролю за розвитком моторної функції у дітей старшого дошкільного віку для використання у практиці дошкільних закладів.