Abstract:
Сьогодні вже ні в кого не викликає сумнівів той факт, що уява відіграє величезну роль у будь-якій творчій діяльності. Однак визнання надзвичайної цінності уяви тривалий час не супроводжувалося систематичними зусиллями, спрямованими на її розвиток. Тому розвиток творчої уяви є однією з актуальних проблем сучасного світу. Її необхідно розвивати своєчасно, починаючи з раннього віку. Мета дослідження – розробити цикл занять із педагогічної діагностики розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку, який може бути використаний у спеціальних освітніх програмах розвивального спрямування.
