Особливості формування лексичної семантики у старших дошкільників з загальним недорозвитком мовлення

Гураєвська, Олександра Валентинівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи
→
602. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Гураєвська, Олександра Валентинівна
dc.date.accessioned	2026-05-21T07:14:12Z
dc.date.available	2026-05-21T07:14:12Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Гураєвська О. В. Особливості формування лексичної семантики у старших дошкільників з загальним недорозвитком мовлення: магістерська роб.: 016.01 Логопедія / Олександра Валентинівна Гураєвська. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 77 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10147
dc.description.abstract	Важливими засобами залучення дитини до суспільної культури є формування у неї мовно-мовленнєвих навичок, становлення її як мовної особистості, що дасть їй можливість орієнтуватися у мовній картині світу. Водночас, досягнення цього завдання ґрунтується на використанні дитиною системи мовно-смислових координат, або системи мовленнєвих значень, які визначаються семантичним наповненням лексики. Мета роботи – дослідити особливості логопедичної роботи з формування лексичної семантики у дошкільників з загальним недорозвитком мовлення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Особливості формування лексичної семантики у старших дошкільників з загальним недорозвитком мовлення	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	77	uk_UA