Аннотации:
В теорії та практиці сімейного виховання особливе займає проблема сімейного виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Її актуальність обумовлена тим, що на батьків дітей з різними категоріями психофізичних порушень покладається особливе і надважливе завдання – створити й забезпечити умови для максимально можливого розвитку дитини з порушеннями психофізичного розвитку, її соціалізації та соціальної адаптації. Мета роботи – експериментально дослідити особливості сімейного виховання дошкільників з інтелектуальними порушеннями й обґрунтувати психолого-педагогічне забезпечення його успішності.
