Використання арт-терапевтичних методик у роботі з емоційним вигоранням працівників сфери освіти

Abstract

Упродовж тривалого часу педагогічні працівники зазнають впливу низки негативних чинників, зокрема нестабільності соціального життя, невизначеності майбутнього, пандемії коронавірусу, яка спричинила перехід до дистанційного навчання. Починаючи з 2022 року, значна частина території України опинилася в умовах воєнних дій. Водночас останніми роками посилюється вплив екстремальних факторів екологічного, техногенного, соціального та політичного характеру, що зумовлюють зміни психічного стану людини, сприяють виникненню негативних психічних реакцій і розвитку психогенних захворювань. Мета дослідження – розроблення та впровадження програми арт-терапевтичних занять, спрямованих на зниження рівня професійного вигорання.