Abstract:
Формування самооцінки підлітків у сучасному освітньому середовищі є однією з ключових проблем психології розвитку й педагогіки. Самооцінка виступає важливим регулятором поведінки, визначає рівень навчальної мотивації, соціальної адаптації та психологічного благополуччя особистості. Вона впливає на успішність навчання, міжособистісні стосунки і здатність підлітка долати труднощі. Мета роботи – виявлення особливостей формування самооцінки підлітків у сучасному освітньому середовищі та визначення ефективних педагогічних і психологічних умов її розвитку.
