Психологічні аспекти формування професійної ідентичності у студентів закладів вищої освіти

Abstract

У сучасних умовах соціально-економічних трансформацій і динамічного розвитку ринку праці зростають вимоги до професійної підготовки майбутніх фахівців. Важливим стає не лише оволодіння професійними знаннями та вміннями, а й формування цілісної професійної ідентичності, що забезпечує усвідомлення особистістю своєї належності до професійної спільноти, прийняття її цінностей і готовність до професійного саморозвитку. Мета роботи – теоретично обґрунтувати й емпірично дослідити психологічні чинники формування професійної ідентичності студентів закладів вищої освіти.