Abstract:
Система освіти України передбачає забезпечення всебічного розвитку здобувача через формування у нього відповідних здібностей. Тому важливим напрямом у психології є пошук ефективних засобів розвитку пізнавальних процесів учнів. Необхідною умовою психічного розвитку й успішного освітнього процесу є достатній розвиток пам’яті здобувачів освіти. Тому значимою проблемою для наукових пошуків є розвиток продуктивних шляхів запам’ятовування інформації. Пам’ять залежить від здібностей особистості, є важливою умовою навчання та формування відповідних компетенцій. Мета роботи – дослідити особливості корекції пам’яті молодших школярів засобами мнемотехніки.
