Викладання теми «Громадянська війна у США» в шкільному курсі із використанням інтерактивних методів

Abstract

Тема «Громадянської війни у США 1861 – 1865 рр.» вважається однією з найскладніших у курсі всесвітньої історії 9 класу, оскільки вона вимагає від підлітків глибокого розуміння багатошарових економічних розбіжностей, соціальних антагонізмів та надзвичайно гострих етичних суперечностей. В умовах цифрової епохи, що характеризується домінуванням візуального контенту, традиційні методи викладання, побудовані на монологічному наративі вчителя, демонструють свою повну методичну неефективність. Мета роботи – з’ясування особливостей методики викладання теми «Громадянська війна у США 1861-1865 рр.» з використанням інтерактивних методів.