Врахування психофізіологічних особливостей молодшого шкільного віку при вивченні німецької мови

Abstract

У статті аналізуються психофізіологічні особливості молодшого шкільного віку, психологічні передумови раннього вивчення іноземної мови.

The article deals with psychophysiologicat peculiarities of infants and phychological preconditions of early learning of foreign language.