Урок як основна організаційна форма навчання

Гудима, Наталія Василівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Праці науково-педагогічних працівників
→
Педагогічний факультет
→
Кафедра теорії та методик початкової освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Гудима, Наталія Василівна
dc.date.accessioned	2018-02-05T15:26:29Z
dc.date.available	2018-02-05T15:26:29Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Гудима Н. В. Урок як основна організаційна форма навчання / Н. В. Гудима // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць / [редкол.: Т. М. Байбара, М. С. Вашуленко, Н. Й. Волошина (гол. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський, 2009. – Вип. 1. – С. 143–148.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/1131
dc.description.abstract	У статті проаналізовано таку основну організаційну форму навчання як урок, а саме: що таке урок; традиційну структуру уроку, яка визначається його змістом і місцем у циклі уроків; основні вимоги до уроку іноземної (німецької) мови в початковій школі, що випливають з цілей, змісту та технології навчання цього предмета та основі дидактичні й методичні принципи навчання, на яких повинен плануватися кожен урок.	uk_UA
dc.description.abstract	The article analyses the sense and principles of teacking foreign (German) language.
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Вип. 1;
dc.subject	іноземна (німецька) мова	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	урок	uk_UA
dc.subject	основна форма	uk_UA
dc.subject	зміст	uk_UA
dc.subject	принцип	uk_UA
dc.subject	дидактичні принципи	uk_UA
dc.subject	методичні принципи	uk_UA
dc.subject	мовленнєва компетенція	uk_UA
dc.subject	мета	uk_UA
dc.subject	вміння	uk_UA
dc.subject	структура	uk_UA
dc.subject	вимоги	uk_UA
dc.subject	foreign language	uk_UA
dc.subject	primary school	uk_UA
dc.subject	sense	uk_UA
dc.subject	principles	uk_UA
dc.subject	competence	uk_UA
dc.subject	speech	uk_UA
dc.subject	aim	uk_UA
dc.subject	skills	uk_UA
dc.title	Урок як основна організаційна форма навчання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA