Фразеологізми у процесі вивчення німецької мови в початкових класах

Abstract

У статті автор розглядає теоретичний аспект фразеологізмів у методиці викладання іноземної мови в початкових класах й аналізує методичні принципи відбору фразеологізмів.

In this article the author examines the theoretical aspect of phraseological units in the methods of teaching foreign languages at primary school; the author analyses the methodical principles of selection of phraseological units.