Кваліфікаційні роботи студентів: Recent submissions

  • Виборче право та виборча система в Україні 
    Оксюта, Дар’я Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Виборче право та виборча система є важливими питаннями для країни, яка прагне бути демократичною. Реформування виборчої системи в Україні є важливим завданням для забезпечення її ефективності та прозорості. Також необхідно ...
  • Діяльність Української думської громади в І та ІІ Державній Думі Російської імперії 
    Макогончук, Діана Русланівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Процеси становлення і розвитку парламентаризму в Україні є визначальними для потреб державотворення. Зміст цих процесів забезпечує не тільки демократичне наповнення державотворення, а і його реальність у цілому. Важливу ...
  • Конституційно-демократична партія в Російській імперії на початку XX ст.: ідеологія, організація та діяльність 
    Майданюк, Сергій Сергійович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Початок ХХ ст. став визначальною епохою в історії Російської імперії. Неспроможність вирішити системну кризу, що охопила всі сфери імперського суспільства, призвела до краху держави, її розпаду і кривавої громадянської ...
  • Референдуми в Україні: законодавче регулювання і практика 
    Ліщук, Лілія Сергіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Інститут референдумів є дуже актуальним у контексті сучасної демократії й управління державою. Він може бути використаний для вирішення низки питань, таких як зміни Конституції, введення нових законів, визначення політики ...
  • Еволюція серпоподібних знарядь на території України під час кам’яного, мідно-бронзового та залізного віку 
    Злотін, Юрій Олегович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Аграрна історія є одним із найбільш динамічних напрямів сучасної історичної науки. Вивчення еволюції серпоподібних знарядь від кам’яного віку до залізного дасть можливість проаналізувати процеси формування технологічних і ...
  • Початок Першої світової війни та українство 
    Добровольський, Анатолій Тодорович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    У сучасних умовах зростає інтерес до вивчення історії України, оскільки раніше вона розглядалася значною мірою в контексті зв’язку з російською історією. Недоступність важливих архівних документів, кон’юнктурність історичних ...
  • Республіка Білорусь у пострадянський період (1991-2023 рр.) 
    Демот, Богдан Миколайович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Сучасна українська історіографія цілком природно найбільше уваги приділяє аналізу проблем, пов’язаних із власною національною історією. Тим не менше, назагал дивним є те, що за майже чверть століття свого незалежного ...
  • Боротьба за українізацію освіти в українських губерніях Російської імперії на початку ХХ століття 
    Гріщенко, Юлія Сергіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Життя породжує перед освітою численні виклики й від того, чи зможе вона дати на них адекватні відповіді, зберегти конкурентоздатність, залежить майбутнє нашої держави. Відтак, при реформуванні освітньої галузі слід враховувати ...
  • Український кінематограф 1917-1930 рр. 
    Величенко, Катерина Михайлівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Кіномистецтво є невід’ємною частиною життя сучасного світу, одним з визначальних факторів розвитку культури нації, показником духовної зрілості її суспільства. Вітчизняний кінематограф має вагомі здобутки, що збагатили ...
  • Постколоніальний синдром українців: причини та наслідки проблеми самоідентифікації політичної нації 
    Ільченко, Поліна Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2023)
    Україна пройшла довгий і важкий шлях підкорення та колонізації імперськими державами протягом своєї історії. Наслідки цієї політики є тривалими й важкими для психіки народу в цілому, включаючи почуття неповноцінності, ...
  • Педагогічні умови управління підготовкою дітей до школи 
    Шельгоріна, Сюзанна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Найбільш виразною ознакою сучасних перетворень у системі національної освіти є нагальна потреба в її реформуванні на засадах не перспективності. До ключових завдань на етапі переходу закладів загальної середньої освіти на ...
  • Управління процесом розвитку початкової освіти в Україні 
    Хоптяр, Вікторія (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Управління процесом розвитку початкової освіти повинне забезпечити якісні зміни в роботі відповідних закладів освіти, що сприятиме зростанню іміджу закладу, підвищенню його життєдіяльності. А тому управління процесом ...
  • Організаційна культура менеджера в закладі освіти та пріоритетні шляхи її удосконалення 
    Василенко, Аліна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Сучасний керівник закладу освіти усвідомлює оптимістичний підхід до дійсності, є стійким у стресових ситуаціях, активізується в умовах кризи, залишається стійким для учня і колективу важливим суб’єктом їх соціалізації з ...
  • Особливості діяльності та взаємодії керівників і персоналу закладів загальної середньої освіти 
    Ломачинська, Олеся (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Ефективність управлінських процесів і прийнятих керівником рішень на теренах закладів загальної середньої освіти у визначальній мірі залежать від цінностей, які домінують в конкретному навчальному закладі. В цьому контексті ...
  • Пріоритетні основи розвитку організаційної культури керівника закладу загальної середньої освіти 
    Гладій, Леся (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Організаційна культура в системі управління закладами освіти є унікальним феноменом, складність якого можна осягнути лише за допомогою застосування великої сукупності відомих у педагогіці методологічних підходів. Організаційна ...
  • Управління процесом самоосвіти педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти 
    Булдакова, Людмила (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Здатність до самоосвіти незрівнянно важливіша за своїми результатами та впливом на людину, ніж сама освіта у навчальному закладі. Особистісно зорієнтована самоосвіта педагога забезпечує підвищення педагогічної майстерності, ...
  • Стратегія та політика менеджменту персоналу закладів загальної середньої освіти 
    Хлус, Антоніна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    В умовах інтегрування держави до європейської спільноти, кардинальної перебудови, модернізації та відродження національної системи освіти в Україні, спрямованої на демократизацію, духовність та гуманізацію, особливої ...
  • Методологічні аспекти менеджменту персоналу закладів загальної середньої освіти 
    Туральчук, Наталія Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Особливістю сучасного менеджменту в закладах загальної середньої освіти є не пошук правильних відповідей, розвиток вміння розв’язувати проблеми. Відповідно це вимагає перегляду ряду положень, які стосується впровадження ...
  • Особливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями засобами інтерактивних ігор 
    Габрук, Катерина (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    У дітей, які мають інтелектуальні порушення, є несформованим не тільки саме мовлення, але й його передумови: у них не розвинуті просторові дії, не сформований інтерес до оточуючого, не розвинута предметна діяльність. Для ...
  • Формування емотивної лексики у дошкільників із загальним недорозвитком мовлення ІІІ рівня в умовах комунікативних ситуацій 
    Веруцька, Марина Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Завдяки емотивам мовлення набуває емоційної виразності, експресивності. Для дитини, яка включена в соціальні стосунки, важливо уміти аналізувати свій стан, розуміти стан інших, співпереживати, співчувати, адекватно оцінювати ...