• Формування лідерських якостей молодших школярів засобами театралізації 

  Мороз, Ірина Іванівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Нова українська школа ставить перед педагогами завдання не лише навчати академічним знанням, а й формувати соціально-емоційні компетентності учнів, серед яких особливо важливими є лідерські якості. Молодший шкільний вік є ...
• Використання флеш-карток на уроках української мови в початковій школі 

  Котюк, Уляна Олегівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Проблема використання наочності в шкільній практиці була актуальною в усі часи. В останні роки помітно розширилася область наочності й ускладнився її інвентар: від предметів і картинок, жестів та рухів до відеофільмів і ...
• Формування математичних понять у молодших школярів в умовах інклюзивного навчання 

  Гірняк, Інна Євгенівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Особливе місце в системі початкової освіти посідає формування математичних понять як важливого компонента пізнавальної діяльності й основи логіко-математичної компетентності. Організація формування математичних понять у ...
• Технології формування навичок медіаграмотності молодших школярів на уроках української мови та читання 

  Бужак, Яна Вячеславівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Проблема формування особистості, яка здатна ефективно орієнтуватися у швидкоплинному потоці даних та конструктивно здобувати нові знання, є особливо актуальною в сучасних умовах. Зважаючи на те, що новітні цифрові технології ...
• Методика використання пальчикової терапії на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» 

  Адажій, Маріна Іванівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Детальний аналіз наукової літератури засвідчує, що у сучасній шкільній системі існує багато чинників, які руйнують здоров’я дитини, серед них – режим постійного сидіння, закриті приміщення з обмеженням простору, тривале ...
• Формування мотивації першокласників до вивчення математики засобами дитячих пісень математичного змісту 

  Данчук, Олександра Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Перший клас є критичним періодом у становленні мотивації до навчання математики. Саме в цей час формуються перші уявлення про математику як навчальний предмет, закладається фундамент позитивного чи негативного ставлення ...
• Формування музичної обізнаності молодших школярів у галузі оперного мистецтва 

  Вітик, Людмила Ігорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  У сучасному освітньому просторі розвиток музичної обізнаності молодших школярів набуває особливої актуальності. Саме в молодшому шкільному віці закладаються основи музичної культури, формуються естетичні смаки, чутливість ...
• Формування вокально-хорової культури молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» 

  Халащук, Андріана Андріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Мистецька освіта посідає особливе місце в розвитку особистості молодшого школяра, оскільки саме в перші роки навчання формується світ емоцій, смаків, настанов, інтересів і базових естетичних уявлень дитини. В умовах ...
• Медіаосвітні технології як засіб формування читацької компетентності молодших школярів 

  Крояло, Наталія Валеріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасна ситуація з рівнем розвитку читацької компетентності молодших школярів викликає занепокоєння й потребує глибокого переосмислення педагогічних підходів. Нестабільність освітнього процесу, спричинена пандемією та ...
• Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів на уроках літературного читання 

  Кирченко-Камбур, Інна Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  В умовах модернізації освіти особливої ваги набуває формування в учнів життєвих умінь та компетентностей, які забезпечують їхню успішну адаптацію до викликів сучасного світу. Освітній процес нині спрямований не лише на ...
• Технології формування навичок здорового харчування в молодших школярів 

  Жебчук, Дмитро Миколайович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Якісне харчування зміцнює здатність до навчання й здоров’я дітей. Оскільки харчування впливає на інтелектуальний розвиток і здатність до навчання, здорове харчування є необхідною умовою гарної успішності в школі. Як показують ...
• Розвиток критичного мислення молодших школярів під час роботи з художнім текстом 

  Шинкарюк, Надія Віталіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Інтеграція України до європейського освітнього простору спричинила модернізацію національної системи освіти, унаслідок якої було сформовано нові підходи до організації освітнього процесу. Особливе місце у структурі ...
• Формування екологічної свідомості молодших школярів засобами інтерактивних методів навчання 

  Сельдеміров, Павло Олександрович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Шкільна екологічна освіта виступає важливим чинником становлення екологічної свідомості особистості. Вона сприяє формуванню системи знань, практичних умінь, навичок і ціннісних орієнтацій, що визначають відповідальне ...
• Розвиток пошуково-дослідницьких умінь учнів 3-4-х класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання 

  Павчишен, Олександр Сергійович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасні освітні процеси вимагають зростання якості наукового та навчально-методичного забезпечення, а також формування інноваційної й інформаційної культури як педагогів, так і учнів початкової школи. У контексті вимог ...
• Партнерська взаємодія між учителями та батьками в освітньому процесі НУШ 

  Мізин, Ярослав Олександрович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Початкова школа сьогодні функціонує в умовах докорінної трансформації, визначеної Концепцією «Нова українська школа», яка розглядає дитину як суб’єкта взаємодії, носія унікального досвіду й активного учасника освітнього ...
• Організація протидії та запобігання булінгу в початковій ЗЗСО у процесі позакласної виховної роботи 

  Манич, Сергій Іванович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасні заклади загальної середньої освіти працюють в умовах соціокультурної нестабільності, що супроводжується підвищенням рівня тривожності, емоційних зривів, неконтрольованої поведінки та конфліктів між учнями. Саме ...
• Використання технології перевернутого класу на уроках літературного читання в початковій школі 

  Лаврентюк, Тетяна Віталіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  У сучасній початковій школі читання посідає чільне місце як засіб розвитку особистості, мислення та мовлення дитини. Саме тому актуальним є впровадження читацьких стратегій і сучасних педагогічних технологій на уроках ...
• Технології організації ігрової діяльності учнів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва 

  Химера, Катерина Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Мета уроків образотворчого мистецтва полягає в тому, щоб сприяти всебічному розвитку учнів, формувати естетичний смак, розвивати творче мислення, уяву і здатність виражати свої почуття засобами мистецтва. Особлива увага ...
• Технології формування синтаксично-пунктуаційної компетентності молодших школярів 

  Гуцуляк, Валерія Віталіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Синтаксичний матеріал посідає ключове місце у структурі інтегрованого курсу «Українська мова та читання» в початковій школі, що зумовлено його функціональним призначенням. Оволодіння синтаксичними нормами граматичної системи ...
• Формування соціальної активності у молодших школярів засобами проєктного навчання 

  Шатковська, Діана Борисівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасна початкова школа орієнтована на формування не лише академічних знань, а й соціальних компетентностей. Проте значна частина дітей демонструє недостатній рівень соціальної активності, що ускладнює процес їхньої ...

Просмотреть больше