Наступність у роботі закладів дошкільної освіти та початкової школи як умова успішної адаптації дітей до шкільної освіти

Каньоса, Наталія Григорівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Праці науково-педагогічних працівників
→
Педагогічний факультет
→
Кафедра теорії та методик дошкільної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Каньоса, Наталія Григорівна
dc.date.accessioned	2018-10-31T11:05:08Z
dc.date.available	2018-10-31T11:05:08Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Каньоса Н. Г. Наступність у роботі закладів дошкільної освіти та початкової школи як умова успішної адаптації дітей до шкільної освіти / Н. Г. Каньоса // Нові стратегії розвитку початкової освіти в умовах євроінтеграції : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. онлайн-конференція з міжнародною участю. 16 травня 2018 р. – Івано-Франківськ, 2018. – С. 64–69.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/1828
dc.description.abstract	Статтю присвячено аналізу проблеми забезпечення наступності дошкільної та початкової ланок освіти, сучасного стану досліджуваної проблеми. Визначено умови та напрями забезпечення перспективності та наступності у вихованні й навчанні закладу дошкільної освіти та школи.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	наступність	uk_UA
dc.subject	нова школа	uk_UA
dc.subject	всебічне виховання особистості	uk_UA
dc.subject	принцип наступності та перспективності	uk_UA
dc.subject	дошкільна освіта	uk_UA
dc.subject	початкова освіта	uk_UA
dc.subject	безперервна освіта	uk_UA
dc.title	Наступність у роботі закладів дошкільної освіти та початкової школи як умова успішної адаптації дітей до шкільної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.identifier.udc	373:371