У статті розкрито узагальнену характеристику творчості дитини 3-7 років, проаналізовано її особливості, прояви, види та психолого-педагогічні умови її розвитку. Охарактеризовано творчість дітей в ігровій, продуктивній, побутовій видах діяльності, дитяче експериментування і фантазування. У роботі педагога з розвитку дитячої творчості повинні переважити стимулюючі, заохочувальні впливи.
The article considers the general characteristics of children’s creative activity. The children’s creative activity peculiarities, indicators, kinds, psychological and pedagogical condition of its development were analyzed. The creative activity at children’s games, productive activity, children’s experimenting and fantasizing were described. Stimulating and supporting influences must dominate while pedagogues work under children’s creative activity development.
