• Культивація емоційної культури як ціннісної потреби дитини дошкільного віку 

  Олійник, Олена Михайлівна (2018)

  У статті окреслено питання формування емоційної культури як важливої складової її соціальної компетентності у педагогічному та психологічному аспектах. Проаналізовано наукове підгрунття сучасних підходів щодо формування ...

• Розвиток мобільності та формування ігромайстерності в процесі контекстно-професійної підготовки майбутнього педагога дошкільної освіти 

  Олійник, Олена Михайлівна (2015)

  Стаття присвячена проблемі удосконалення контексно-професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в аспекті розвитку їх мобільності засобами інтерактивних форм навчання. Здійснено аналіз процесу формування ...

• Коректне використання інформаційних технологій в процесі організації театрально ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку 

  Олійник, Олена Михайлівна (2015)

  Наше сьогодення характеризується стрімким розвитком інформаційних та комп’ютерних технологій, які складають невід’ємну частину повсякденного життя людини. В сучасному світі дитину практично з народження оточують різноманітні ...

• Сутність педагогічних умов формування емоційної культури старших дошкільників в процесі театралізованих ігор 

  Олійник, Олена Михайлівна (ПП Зволейко Д.Г., 2016)

  У статті аналізуються сучасні підходи до формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку, розкрито прояви особистісної культури та компоненти емоційного розвитку дитини. На основі аналізу наукових джерел ...

• Шляхи реалізації театрально-ігрової діяльності як джерела ефективного формування емоційної культури дітей у дошкільному закладі 

  Олійник, Олена Михайлівна (ПП Зволейко Д.Г., 2017)

  У статті окреслено проблему формування емоційної культури в педагогічному та психологічному аспектах, висвітлено педагогічні можливості театрально-ігрової діяльності у розвитку емоційної культури з урахуванням специфіки ...

• Педагогічні умови ефективного взаємозв'язку теоретичної і практичної підготовки майбутніх спеціалістів дошкільного закладу в умовах організаційно-методичної практики 

  Олійник, Олена Михайлівна (2017)

  Стаття присвячена проблемі ефективного підвищення професійної компетентності майбутніх спеціалістів дошкільного закладу. Розкрито специфіку професійного становлення майбутнього вихователя, формування професійної компетентності ...

• Развитие профессиональной компетентности будущего педагога дошкольного образования в условиях современности 

  Олійник, Олена Михайлівна (2018)

  The article is devoted to the problem of perfection of context professional preparation of the future preschool education specialists in the aspect of development of their mobility with the help of interactive forms of ...

• Теоретичні засади становлення творчої активності дитини в контексті наступності дошкільної і початкової ланок освіти 

  Олійник, Олена Михайлівна (ПП Зволейко Д.Г., 2016)

  Стаття присвячена змістовній сутності реалізації проблеми наступності та взаємодії дошкільного навчального закладу та початкової школи, особливостям організації освітнього процесу з урахуванням основ становлення творчої ...

• Методичні рекомендації з написання та оформлення дипломних робіт (проектів) студентами Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка 

  Воєвідко, Людмила Миколаївна; Кобильник, Василь Володимирович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)

  У методичних рекомендаціях визначено загальні вимоги до змісту, структури й оформлення дипломних робіт (проектів) здобувачів вищої освіти освітніх ступенів бакалавр, магістр у Кам’янець-Подільському національному університеті ...

• Аналіз результатів упровадження педагогічних умов формування емоційної культури старших дошкільників засобами театрально-ігрової діяльності 

  Олійник, Олена Михайлівна (ПП Зволейко Д.Г., 2015)

  У статті проаналізовано сучасні підходи до формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку, розкрито прояви особистісної культури та компоненти емоційного розвитку дитини. На основі аналізу наукових джерел ...

• Методичний інструментарій удосконалення професійної компетентності педагогів дошкільного закладу засобами театралізованої діяльності 

  Олійник, Олена Михайлівна (ПП Зволейко Д.Г., 2015)

  Стаття присвячена проблемі підвищення професійної компетентності педагогів. Розкрито специфіку методичного інструментарію щодо професійного становлення вихователя засобами використання інтерактивних форм роботи. В центрі ...

• Стратегія педагогічної підтримки творчого становлення педагога дошкільного закладу в процесі застосування елементів театрального мистецтва 

  Олійник, Олена Михайлівна (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2015)

  В умовах викликів сучасного суспільства педагог дошкільного закладу повинен вбачати перспективи особистісного внеску в модернізацію сучасного освітнього процесу. Професійна діяльність вимагає від педагога творчого ...

• Педагогічні умови налаштування дитини на публічний виступ у процесі театралізованої діяльності 

  Олійник, Олена Михайлівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017)

  У статті розкрито педагогічні умови успішного виступу перед аудиторією, подано практичні рекомендації щодо підготовки до публічного виступу, окреслено питання формування психофізичної свободи дитини дошкільного віку, ...

• Програма та методичні рекомендації до організаційно-методичної практики в ДНЗ 

  Олійник, Олена Михайлівна (Волощук В. О., 2015)

  Програма педагогічної практики розроблена за вимогами Освітньо-професійної програми й Освітньо-кваліфікаційної характеристики сучасного Галузевого стандарту вищої освіти, відповідає фаховій підготовці студентів галузі знань ...

• Театрально-ігрова діяльність в умовах дошкільного навчального закладу 

  Олійник, Олена Михайлівна (Волощук В. О., 2017)

  Організація театралізованої діяльності з дітьми забезпечує життя дитини в світі краси, гри, казки, музики, фантазії, творчості. Поняття творчої активності дітей дошкільного віку розглядається у форматі розвитку креативності, ...

• Емоційна компетентність: шляхи реалізації якісного розвитку дитини дошкільного віку 

  Олійник, Олена Михайлівна (ПП Зволейко Д.Г., 2018)

  У статті окреслено питання емоційної компетентності дошкільника в педагогічному та психологічному аспектах, розкрито взаємозв’язок базових якостей з основними особистісними якостями дитини. Проаналізовано наукове підґрунтя ...

• Лінгводидактичні набутки професора Грипас Надії Яківни 

  Попович, Анжеліка Станіславівна (2016)

  Кандидат філологічних наук професор кафедри української мови Грипас Надія Яківна тридцять дев'ять років (1966-2005 рр.) працювала в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка. Її наукові вподобання ...

• Достилістична підготовка майбутніх учителів української мови і літератури у вищій школі 

  Попович, Анжеліка Станіславівна (Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2017)

  У статті виокремлено підготовчий, основний і поглиблювальний етапи стилістичної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури у вищій школі. Увагу акцентовано на достилістичній загальнолінгвістичній підготовці, ...

• Внесок К. Лучаковського в підручникове забезпечення стилістики української мови 

  Попович, Анжеліка Станіславівна (ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, 2017)

• Дотримання єдиного мовного режиму в сучасних підручниках для загальноосвітніх навчальних закладів 

  Попович, Анжеліка Станіславівна (Видавничий дім Бураго, 2014)

  Одне із завдань сучасної школи – формувати національно свідому мовну особистість. С. Я. Єрмоленко зауважувала: «Мовну особистість формує мовне середовища. Брак такого середовища не дає змоги індивіду випробувати практично ...

Просмотреть больше