Навчально-методичний посібник рекомендований для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 Туризм та рекреація. Він містить інформацію про зміст курсу, систему оцінювання результатів роботи ...

Пропонований посібник є спробою узагальнення найбільш репрезентативних методологічних теорій та концепцій у літературознавстві другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Розкриваються основні напрями і тенденції розвитку ...

Навчально-методичний посібник складений у відповідності з програмою курсу «Біобезпека і біоетика» з використанням літератури, рекомендованої для проведення занять із студентами природничого факультету. У посібнику наведені ...

Тестові завдання для самоконтролю знань складені на основі програми дисципліни «Мікробіологія та вірусології» з використанням літератури, рекомендованої для проведення занять зі здобувачами освіти. Тести дають можливість ...

Навчально-методичний посібник розкриває, доповнює робочу програму дисципліни „Використання нетрадиційних спортивних ігор на уроках фізичної культури”. Розробка дає сучасне уявлення про оздоровчу та виховну значимість ...

У сучасних умовах реформування освіти в Україні важливим є пошук нових адаптивних моделей співпраці університету із закладами дошкільної освіти, повної загальної середньої освіти, а також комунальними установами «Центрами ...

У статті запропоновано та проаналізовано методологію емпіричного дослідження результативності впровадження моделі управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у сучасних військових ліцеях із розкриттям ...

У статті розглядаються питання сучасного стану управління якістю вищої освіти та якістю освітньої діяльності в університеті та розкривається новий напрямок розвитку його інституційної спроможності з підвищення якості ...

Сучасний заклад освіти в умовах трансформацій свого функціонування має бути конкурентоспроможним на ринку освітніх послуг, зокрема шляхом напрацювання і реалізації нових управлінських підходів до кадрової політики через ...

У статті розкриваються питання підготовки педагогічного інтерна в сучасних умовах. Представлено концептуальну модель управління якістю підготовки педагогічного інтерна в умовах регіонального освітнього кластера. Проаналізовано ...