Abstract:
Монография отражает дидактические аспекты теории и практики обучения будущих специалистов физико-технологического профиля с точки зрения теории управления. Материалы научного исследования прошли масштабную апробацию в ходе международных и национальных научных конференций и симпозиумов, а также в процессах участия (2012-2018 г. г.) авторов в Европейско-Азиатских и национальных первенствах по научной аналитике в отрасли педагогических наук. Отдельные результаты внедрены в учебный процесс заведений высшего образования Украины, Молдовы, Болгарии, Словакии. Книга предназначена для научно-педагогических работников, учителей физики, аспирантов, магистрантов и студентов физико-технологического профиля обучения, интересующихся проблемами педагогического образования.
