6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи: Recent submissions

  • Особливості моторно-рухової сфери молодших школярів з інтелектуальними порушеннями 
    Кушнір, Денис Анатолійович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Наше суспільство ставить перед спеціальною школою завдання забезпечувати необхідний рівень загального розвитку її вихованців, у тому числі розвитку їх фізичних сил і можливостей. Фізичний стан дитини з інтелектуальним ...
  • Формування мотиваційної готовності до навчання у дошкільників з інтелектуальними порушеннями 
    Коложі, Ю. В. (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Сучасна українська школа розглядає кожну дитину не як об’єкт педагогічного впливу, а як особистість, що інтенсивно розвивається у процесі навчальної діяльності. Щоб майбутній учень займав активну позицію під час навчання, ...
  • Особливості операцій мислення у дітей з інтелектуальними порушеннями 
    Козловець, Анна Вікторівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Розвиток особистості учнів з інтелектуальними порушеннями значною мірою залежить від того, наскільки умови навчання та виховання відповідають її можливостям. Організація корекційно спрямованого навчання є запорукою подолання ...
  • Професійний стрес корекційних педагогів та шляхи його попередження 
    Закордонець, Г. В. (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Сучасні економічні й соціально-політичні перетворення, які відбуваються у нашому суспільстві, збільшують кількість стресогенних факторів, що впливають на професійну діяльність людини. Актуальність вивчення професійного ...
  • Розвиток «Я-концепції» майбутнього корекційного педагога у процесі його професійної підготовки 
    Жилко, О. В. (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Підвищення ефективності системи освіти, побудова її на засадах гуманізму, зростання ролі людського фактора в суспільстві, зумовили необхідність активного впровадження в педагогічну практику особистісно зорієнтованого ...
  • Особливості шкільної адаптації учнів початкових класів з ДЦП 
    Денисюк, Василиса Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Проблема адаптації людей із особливими освітніми потребами до різних видів соціально-значущої діяльності є досить актуальною. На часі важливого значення набувають дослідження, пов’язані з адаптацією особистості до навчальної ...
  • Валеологічне виховання молодших школярів з порушеннями мовлення 
    Дебеляк, Василиса Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Початок ХХІ сторіччя ознаменовано швидким технологічним розвитком суспільства, який має як позитивні, так і негативні наслідки. Одним із позитивних наслідків є доступність інформації та можливість використання її кожною ...
  • Логопедична робота з формування читацьких компетенцій в учнів з дислексією 
    Григораш, Тетяна Вікторівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    У сучасній освітній парадигмі особлива увага приділяється формуванню особистісних компетенцій дитини, найважливіше місце серед яких відводиться комунікативним компетенціям. Пріоритет комунікативних компетенцій проходить ...
  • Соціальна адаптація першокласників із інтелектуальними порушеннями засобами гри 
    Грига, М. І. (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    У роботі психолога спеціального закладу загальної середньої освіти зростає увага до проблем адаптації дітей з інтелектуальними порушеннями. У нових соціальних умовах їм складно зорієнтуватись, що зумовлено багатьма причинами. ...
  • Емоції як засіб формування соціальної поведінки молодших школярів з інтелектуальними порушеннями 
    Голуб, Дмитро Петрович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Проблема розвитку емоційної сфери школярів з інтелектуальними порушеннями та її вплив на формування соціальної поведінки є на даний час недостатньо вивченою. Удосконалення системи виховання дітей з порушеннями розумового ...
  • Національне виховання молодших школярів з порушеннями слуху 
    Гамувка, Наталія Степанівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Оновлення сучасної української освіти супроводжується інтенсивним пошуком шляхів удосконалення педагогічного процесу в усіх ланках освітньої системи. Не стала винятком у цьому плані і початкова шкільна освіта. Серед багатьох ...
  • Використання ночних методів у процесі навчання дітей з порушеннями слуху 
    Брижак, Наталія Федорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    У сучасних умовах розвитку освіти в Україні особливого значення набуває проблема підвищення ефективності навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням їхніх потреб, можливостей та здібностей для ...
  • Використання нетрадиційних технологій у корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами 
    Болотова, Олена Валеріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Постійне оновлення освітньої галузі є однієї із глобальних проблем людства, адже від освіти залежить прогрес суспільства. Провідною нацією буде та, яка створить ефективну систему освіти, щоб максимально розвинути потенціал ...
  • Використання інноваційних технологій у навчанні старшокласників з порушеннями слуху 
    Боднарюк, Світлана Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Модернізація освітньої системи передбачає використання у практиці інноваційних технологій, які спрямовані на підвищення якості навчання, застосування новітніх форм та методів. У законодавчо-нормативних актах України, що ...
  • Особливості розвитку зв’язного мовлення учнів молодших класів з інтелектуальними порушеннями 
    Балєва, Оксана Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    Проблема розвитку зв’язного мовлення – одна з найважливіших у спеціальній психології та педагогіці. Це зумовлено надзвичайно важливим значенням мовлення в житті кожного з нас. Мовлення має величезний вплив на формування ...
  • Особливості соціальної роботи по профілактиці ВІЛ / СНІДу в молодіжному середовищі 
    Яхновська, Ілона Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    Понад три десятиліття проблема ВІЛ/СНІДу залишається актуальною для світової спільноти, адже масштаби поширення вірусу імунодефіциту людини набули глобального характеру і постають реальною загрозою соціально-економічному ...
  • Соціальна робота з внутрішньо переміщеними особами 
    Яременко, Тетяна Вячеславівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    Актуальність проблеми внутрішньо переміщених осіб (ВПО) в нашій державі постала внаслідок російської агресії в Криму та подій на Сході України. Українці змушені були покинути свої домівки, щоб уникнути збройних конфліктів ...
  • Волонтерський рух як складова державної політики у сфері соціальної роботи з молоддю 
    Янковська, Марія Юріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    Протягом тривалого періоду Україна як незалежна держава намагається побудувати економічно ефективне, соціально захищене, політично стабільне суспільство. Сьогодні в Україні зароджується демократичне суспільство, яке має ...
  • Профорієнтація як складова соціальної роботи з безробітньою молоддю 
    Хрін, Владислав Володимирович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    Право на соціальний захист є одним із основних прав людини і воно гарантується відповідними формами та методами, впровадження яких має забезпечити рівень життя не нижче від прожиткового мінімуму. В умовах ринкової трансформації ...
  • Особливості професійної діяльності соціального працівника з особами з інвалідністю 
    Троцковець, Марія Русланівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019)
    Суспільний процес як процес гуманізації суспільних відносин з необхідністю потребує особливого впливу на представників найменш соціально захищених верств населення, серед яких особи з інвалідністю є однією з найбільш ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account