• Проблематика збереженості творів малярства в фондах музеїв 

  Слупська, Ангеліна Миколаївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Сьогодні, на жаль, ставлення до музеїв як до чогось другорядного є характерним практично для всіх прошарків і щаблів українського суспільства – від владних структур до пересічного громадянина. Серед причин низького авторитету ...
• Формування інтересу до українських народних музичних традицій у молодших школярів на уроках мистецтва 

  Турик, Єлисей Олегович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Формування інтересу до українських народних музичних традицій є важливим завданням сучасної початкової освіти, оскільки воно сприяє збереженню національної ідентичності, розвитку духовно-культурних цінностей і патріотизму ...
• Формування естетичної культури учнів закладу загальної середньої освіти засобами музичного фольклору 

  Романов, Іван Миколайович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Для кожного учня шкільні роки є чи не найвідповідальнішими у формуванні його особистості, індивідуальності. Саме в ці роки закріплюється свідоме ставлення дітей до суспільно корисної праці, закладаються основи естетичного ...
• Формування полікультурних компетентностей учнів старших класів на уроках мистецтва 

  Раїнчук, Дмитро Вячеславович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Сьогодні наше суспільство переживає складні часи, що характеризуються соціальними, економічними, суспільно-політичними змінами. Процеси євроінтеграції та полікультурної глобалізації сприяють взаємопроникненню культур, ...
• Формування вокальних умінь старших школярів у процесі позаурочної музичної діяльності 

  Михайлова, Яна Петрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  В наш час особлива увага приділяється оновленій системі музичного виховання Нової української школи, яка покликана навчити учнів орієнтуватися в культурному середовищі сьогодення, емоційно відгукуватися на високохудожні ...
• Формування емоційного інтелекту молодших школярів засобами інтегративних технологій на уроках мистецтва 

  Мороз, Марія Юріївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Зважаючи на суспільну значущість проблеми формування емоційного інтелекту у зростаючого покоління, особливо у початковий період становлення й розвитку особистості, враховуючи значні ресурси, які містять твори мистецтва та ...
• Розвиток відчуття ритму у школярів на уроках мистецтва у закладах загальної середньої освіти 

  Маланчій, Олег Олександрович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Сучасний педагог має на меті не лише передавати знання, а й створювати атмосферу, яка б сприяла розвитку пізнавальної активності учнів, допомагала їм розвиватися як творчим особистостям. Це включає використання інтерактивних ...
• Формування пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення музичної грамоти на уроках музичного мистецтва 

  Маланчій, Христина Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках музичного мистецтва є важливим компонентом їхнього особистісного та інтелектуального становлення. Музичне мистецтво, як інтегративний навчальний предмет, не лише розширює ...
• Формування мистецького світогляду підлітків у процесі навчання співу 

  Королюк, Олександр Степанович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Сучасне суспільство потребує оновлення освітніх парадигм (змісту, педагогічних умов, методів і прийомів, новітніх форм та засобів освітнього процесу), спрямованих на формування висококультурної, творчої, компетентної ...
• Формування музичних здібностей підлітків засобами сучасних освітніх технологій на уроках мистецтва 

  Філіпчук, Артем Альбертович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Музичне мистецтво виступає потужним засобом формування особистості, зокрема емпатії, морально-естетичних потреб, її загальних психічних властивостей (сприймати, пам’ятати, мислити, уявляти, проявляти волю). Формування ...
• Розвиток співацьких умінь і навичок молодших школярів на уроках музичного мистецтва 

  Бугерчук, Леся Олександрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У молодшому шкільному віці учні особливо сприйнятливі до нових знань і навичок, тому цей період є сприятливим для формування музичної культури засобами формування базових навичок співу. Спів сприяє розвитку дихання, слуху, ...
• Формування художньо-образного мислення учнів закладів загальної середньої освіти в процесі колективного музикування 

  Продан, Катерина Олександрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У контексті інтеграції української спільноти до світового соціокультурного простору особливого значення набуває необхідність виховання учнівської молоді на засадах гуманізму та культуровідповідності. У світлі вищезазначеного ...
• Формування в учнів закладів загальної середньої освіти пізнавального інтересу до вивчення музичного мистецтва 

  Гуль, Христина Ярославівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Пріоритетним завданням сучасної освітньої системи України є виховання всебічно розвиненої особистості, здатної до самоосвіти, постійного самовдосконалення та творчого саморозвитку. Дослідження феномену пізнавального інтересу, ...
• Формування громадянської компетентності учнів підліткового віку на уроках музичного мистецтва 

  Бугера, Андрій Іванович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Головна стратегічна мета соціального розвитку України полягає у формуванні громадянського суспільства та побудови правової демократичної держави. Становлення демократичної держави передусім передбачає цілеспрямоване виховання ...
• Формування художньо-образного мислення учнів початкових класів на уроках музичного мистецтва 

  Луценко, Валентин Валентинович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Завдання сучасного закладу загальної середньої освіти полягає в організації різноманітної музично-естетичної діяльності учнів, спрямованої на формування в них здатності повноцінного сприйняття і правильного розуміння ...
• Методичні засади укріплення кракелюра на живописних творах 

  Похно, Іван Васильович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У реставраційній практиці кракелюр часто постає як складна проблема, яка потребує індивідуального підходу до укріплення. Розробка ефективних методів укріплення є важливим завданням для збереження культурної спадщини, ...
• Відновлення двобічних іконописних зображень в сучасній реставраційній практиці 

  Орєшина, Анастасія Олексіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Іконопис має особливе значення в українській культурі, оскільки відіграє ключову роль у релігійних традиціях України. Крім того, іконопис зробив вагомий внесок в українське мистецтво й архітектуру, сформувавши візуальну ...
• Сучасні методи діагностики та аналізу матеріалів у живописі 

  Німець, Євгеній Владиславович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  На тлі сучасних технологічних досягнень і вибуху цифрового мистецтва, вивчення та ревіталізація корпусного пастозного живопису набуває особливого значення. Ця техніка, характеризуючись товстими, виразними шарами фарб, ...
• Специфіка реставрації живопису на полотні з початковою руйнацією 

  Мотрій, Дмитро Олександрович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Реставрація дозволяє зберегти історію та культурну спадщину, оскільки багато полотен є важливими творами мистецтва, що відіграють ключову роль у культурній ідентичності. Дослідження та реставрація надають можливість вивчати ...
• Проблематика розчищення фарбованого покриття іконописних зображень (на прикладі ікони невідомого святого середини ХІХ ст. з фондів К-ПДІМЗ) 

  Кожухівська, Єлизавета Андріївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Іконопис, як комплексна складова мистецької спадщини, потребує особливого реставраційного підходу. Це зумовлено технологічними особливостями виконання та високою культурно-духовною цінністю цих об’єктів. Варто зазначити, ...

View more