Система освіти і науки України знаходиться в стані хронічної кризи, що негативно впливає на розвиток усіх сфер життя країни в цілому. Світові тенденції рухаються в бік становлення Людини як унікальної, неповторної особистості, ...

Розвиток у школярів здатності повноцінно сприймати музику здійснюється за двома тісно пов’язаними між собою напрямами. Перший – це загальноестетичний розвиток, коли в дітей формується здатність розуміти роль і місце музики ...

Патріотичні почуття належать до найбільш складних і найвищих проявів духовного світу людини і тому ще не можуть бути глибоко розвинуті в дошкільників. Але саме в цьому віці закладаються основи цих почуттів у результаті ...

Музика як вид мистецтва відкриває людині можливість пізнавати світ і в процесі пізнання розвиватися. Виховна ефективність музичної дії таїться в самій специфіці збагнення музики на рівні музичного сприйняття як художнього ...

Нині актуальним є питання формування здорової особистості у взаємодії ЗДОі сім’ї, прищеплення педагогічної культури батькам. Упродовж останнього десятиліття означену проблему досліджували у контексті: структурних і ...

Одним із актуальних завдань, що стоять перед національним дошкільним вихованням, є створення сприятливих педагогічних умов для прояву творчих здібностей кожною дитиною у різних видах діяльності. Згідно з вимогами Базовий ...

Підвищення ролі моральних засад у всіх сферах життя – домінувальна ознака демократичного високорозвиненого суспільства. Реалізація завдань морального виховання молодого покоління в Українській державі має важливе значення, ...

У системі неперервної освіти закладу дошкільної освіти (ЗДО) належить важлива роль у підготовці дітей до подальшого якісного засвоєння знань, умінь та навичок на етапі шкільного навчання. Заклад дошкільної освіти має ...

Сьогодні понад 10 % мешканців світу є інвалідами, кількість яких, незважаючи на успіхи медицини, поступово, але неухильно зростає. Особа, яка опинилась у такому стані повинна пристосуватися до таких реалій, навчившись ...

В умовах сучасного ЗДО вихователі можуть впроваджувати різноманітні здоров’язбережувальні (оздоровлювальні й профілактичні технології інноваційного характеру з урахуванням індивідуальних особливостей вихованців та опорою ...