За багатовікову історію свого існування народні інструменти багато разів піддавались видозмінам, їх використання часом було заборонене, а виконавці все одно продовжували розвивати мистецтво народного музикування, попри ...

На сучасному етапі соціокультурного розвитку проблема розвитку культури виконання сучасної вокальної музики в учнів старшого шкільного віку стає особливо актуальною. Актуальність теми дослідження зумовлена якісними змінами ...

Відродження державності в Україні поставило перед дошкільною освітою нові проблеми і завдання, серед яких пріоритетним є національно-мовленнєве виховання дітей, спрямоване на формування свідомої мовної особистості, здатної ...

Розвиток української держави зумовлює необхідність виховання нового типу особистості з високим рівнем духовності і культури, спроможної самостійно приймати нестандартні рішення, здійснювати вільний вибір, творчо мислити, ...

В умовах становлення та розвитку української держави, здійснення реформування економічних та суспільно-культурних галузей життя особливої актуальності набуває проблема формування духовно-культурної особистості, здатної ...

У зв'язку з періодизацією мети освіти та відповідним зміщенням акцентів з пріоритетів формування знань, умінь, навичок на домінування компетентнісного підходу гостро постає необхідність створення оптимальних умов розвитку ...

Сучасна освіта України виходить на якісно новий рівень, що зумовлено прогресивними тенденціями у формуванні громадянського суспільства, розширенням меж людської свободи, демократизацією принципів суспільного та індивідуального ...

На сучасному етапі розвитку суспільства гостро постають проблеми у сфері духовного життя. Спостерігається деформація моральних основ, поширюється байдужість і жорстокість. Вирішуючи педагогічні завдання, які постають у ...

Формування здоров’я дитини, повноцінний розвиток її органів і систем організму –– одна із головних проблем суспільства на сучасному етапі. Медичні працівники, педагоги і батьки констатують відставання, затримки, порушення, ...

Розвиток мовлення – один із основних чинників становлення особистості в дошкільному дитинстві. Ступінь мовленнєвого розвитку визначається рівнем сформованості знань, умінь та навичок дитини, її пізнавальних і соціальних ...