Якісний та своєчасний розвиток звуковимови – важлива умова повноцінного мовленнєвого розвитку дошкільника. У ході гри дошкільники мають можливість здійснювати конкретні дії, які зумовлюють мовленнєву активність, яка, в ...

Розвиток дрібної моторики в дошкільному віці є досить тривалим процесом, тому важливо дотримуватися системного підходу до організації діяльності для дітей. Фахівці у галузі психології стверджують, що ефективний розвиток ...

Оцінка деструктивного впливу дислексії на особистісне та мовленнєве становлення дитини та необхідність пошуку шляхів ефективної інтеграції здобувачів освіти із проявами дислексії в соціокультурний простір детермінують ...

Сучасний етап розвитку теорії та практики логопедії характеризується підвищеною увагою до вивчення дітей із відсутністю вербальних засобів спілкування. Актуальність дослідження визначена пошуком шляхів оптимізації логопедичної ...

Проблема формування словникового запасу дітей займає найважливіше місце в сучасній логопедії, а питання про стан словника при різних мовленнєвих порушеннях і про методику його розвитку є одним з центральних питань. Лексика ...

Для багатьох дітей з особливими освітніми потребами характерне порушення мовлення. Проблема порушень мовлення у школярів – одна з найважливіших для сучасних закладів загальної середньої освіти, оскільки мовленнєва діяльність ...

Важливими передумовами формування особистості дитини є розвиток здібностей володіти своєю поведінкою, умінням її регулювати та долати проблеми у різних видах діяльності. Формування довільних форм регуляції поведінки дає ...

В епоху кризи та соціальних змін, при швидкому ритмі повсякденного життя люди поводяться та почуваються по-різному. Але найбільш беззахисними й безпомічними є діти. На даний момент у дошкільних закладах освіти все більше ...

Головним кінцевим завданням логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з порушеннями мовлення є оволодіння навичками вербального спілкування. Вирішення цього завдання передбачає формування у них розуміння мовлення інших ...

З огляду на сучасні тенденції розвитку і становлення в Україні сучасної освітньої парадигми, що передбачає удосконалення вимог до рівня пізнавального розвитку дітей із порушеннями мовлення, важливим питанням постає вивчення ...