Монологічне мовлення є важливим компонентом загального розвитку дитини та є основою для успішного засвоєння навчальних програм у молодшому шкільному віці. Здатність виразно і логічно викладати думки в монологічній формі ...

Псевдобульбарна дизартрія є поширеним видом дизартрії. За даними різних авторів, поширеність становить від 1% до 3% серед дітей дошкільного віку. Діти з псевдобульбарною дизартрією мають порушення артикуляції, голосу, ...

Корекційно-виховна робота з дітьми з мовленнєвими порушення є проблемою, яка не втрачає своєї актуальності у сфері спеціальної педагогіки. Пошук ефективних форм корекційного впливу на дошкільників із вадами мовлення, ...

Впровадження Концепції Нової української школи та Державного стандарту початкової освіти має на меті зміну освітньої парадигми в нашій країні та її переорієнтацію на компетентнісний підхід, згідно з яким кожна дитина у ...

У сучасному науковому та педагогічному дискурсі проблема аутизму стає все більш загостреною й актуальною. Спектр аутизму раннього віку характеризується відмінностями у розвитку соціальних навичок, мовлення, сприйняття ...

Одним із найважливіших завдань удосконалення якості української освіти є формування особистісної готовності учнів з особливими освітніми потребами до активного життя, до самореалізації й самоствердження в сучасному ...

Суттєве зростання кількості дітей з особливими освітніми потребами та розширення мережі закладів дошкільної та загальної середньої освіти зі спеціальним та інклюзивним навчанням обумовлює все більшу потребу у висококваліфікованих ...

Сучасна система освіти дедалі більше спрямована на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей, незалежно від їхніх індивідуальних особливостей. З кожним роком зростає усвідомлення необхідності інтеграції ...

Міжособистісні стосунки в сім’ї займають одне з важливих місць у розвитку дитини з інтелектуальними порушеннями. Під керівництвом батьків дитина набуває свого першого життєвого досвіду, елементарних знань про навколишню ...

Однією з важливих умов успішного навчання у школі є достатній рівень мовленнєвих знань, умінь та навичок, який дозволяє дитині ефективно сприймати та використовувати навчальний матеріал, а також сприяє її особистісному ...