Аннотации:
Сучасна школа має забезпечити виховання всебічно розвиненої людини, тому одночасно з піднесенням науково-теоретичного рівня навчання потрібно дбати про вироблення в учнів уміння застосовувати здобуті знання на практиці, про розвиток розумових здібностей, виховання інтересу до предмета, про вміння самостійно здобувати знання. Зокрема показникова і логарифмічна функції, як один з розділів математики, знаходить широке практичне застосування. Крім того, показникова і логарифмічна функції широко застосовуються в фізиці, техніці, роль їх в розв’язанні проблем політехнічного навчання величезна, і природно, що вивчення показникової і логарифмічної функцій має бути піднесене до рівня вимог сучасної науки. Мета дослідження полягає в тому, щоб розробити методику вивчення показникової і логарифмічної функцій в курсі математики 11 класу на рівні стандарту.
