Методичні умови використання STEM-освіти при підготовці вчителів фізиків

Abstract

Актуальність дипломної роботи полягає в тому, що сучасна школа, в умовах інтеграції до Європейського освітнього простору, повинна не тільки забезпечити певний рівень обізнаності, а й сформувати особистість, здатну творчо мислити, приймати самостійні рішення. У зв’язку з цим постала проблема перебудови і підвищення ефективності педагогічного процесу, надання йому особистісно орієнтованого характеру. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та підвищенні ефективності знань умінь та навичок студентів з методики навчання фізики при використанні засобів STEM-освіти.