Теорія і методика навчання майбутніх учителів технологій з питань безпеки та охорони праці

Abstract

Монографія присвячена розробці методики навчання майбутніх учителів технологій з питань безпеки та охорони праці. Обґрунтовано методологічні підходи до інтеграції знань. Побудована модель інтеграції загальнотехнічних та професійних знань, на її основі розроблено методику інтегрованого навчання курсу «Безпека життєдіяльності та охорона праці», враховуючи специфіку діяльності майбутніх учителів технологій. Монографія може бути корисною для науково-педагогічних і педагогічних працівників, здобувачів вищої освіти, фахівців, коло наукових інтересів яких пов’язане з теорією та методикою підготовки майбутнього фахівця освітньої галузі «Технологія».