Діалог про інклюзивне навчання

Abstract

Протягом кількох останніх років і в науковому, і в практичному плані вирішую проблеми інклюзії: консультую педагогів, читаю лекції студентам і вчителям, виступаю на семінарах і науково-практичних конференціях як професор вишу; готую публікації як науковець; консультую батьків і здійснюю педагогічне вивчення дітей з особливостями психофізичного розвитку, щоб рекомендувати їм освітній заклад, як консультант психолого-медико-педагогічної консультації; беру участь у розв’язанні організаційних та методичних проблем як член групи із запровадження інклюзивної освіти в місті. Доволі часто доводиться відповідати на запитання. Це спонукало мене до узагальнення найбільш типових з них.