Abstract:
Розумова працездатність непостійна, вона змінюється впродовж робочого дня. Спочатку вона низька (період впрацювання), потім піднімається і підтримується на високому рівні (період стійкої працездатності), після чого знижується (період утоми). Фізична працездатність, як складова фізичного стану, відображає потенційні можливості організму виконувати фізичні зусилля без зниження заданого рівня функціонування організму, але в першу чергу, його серцево-судинної та дихальної систем. У сучасних наукових дослідження недостатня увага приділяється здобувачам вищої освіти із низьким рівнем фізичної підготовленості загалом та їх розумовій працездатності зокрема. Потреба у наукових дослідженнях, які б сприяли адаптації здобувачів вищої освіти до фізичної та розумової працездатності у процесі навчання у виші актуальна. Мета дослідження – охарактеризувати чинники, які обумовлюють фізичну та розумову працездатність здобувачів вищої освіти.
