Школа «чорного гумору» в контексті постмодернізму США

Желдак, Дмитро Сергійович

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
5. Факультет іноземної філології
→
502. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Желдак, Дмитро Сергійович
dc.date.accessioned	2021-02-02T12:41:02Z
dc.date.available	2021-02-02T12:41:02Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Желдак Д. С. Школа «чорного гумору» в контексті постмодернізму США: магістерська роб.: 014. Середня освіта (Мова і література (англійська)/ Дмитро Сергійович Желдак. - Кам’янець-Подільський, 2020. – 77 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4205
dc.description.abstract	Проблема американського постмодернізму сьогодні є однією з найбільш обговорюваних в наукових кругах вже протягом, принаймні, двох десятиліть. Разом з тим, незважаючи на численність праць, присвячених літературі американського постмодернізму, можна констатувати відсутність більш-менш чіткого уявлення про його суть. На переферії наукових інтересів залишається феномен ранього етапу американського літературного постмодерну – школа «чорного гумору» та її роль в становленні і розвитку сучасної культури. Дослідження цього явища допомагає зрозуміти процеси, які відбуваються у літературі останніх десятиліть. Все вище зазначене обумовлює актуальність запропонованого дослідження. Мета: визначити місце і роль школи «чорного гумору у становленні і розвитку літератури американського постмодернізму.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Мова і література (англійська)	uk_UA
dc.title	Школа «чорного гумору» в контексті постмодернізму США	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA