У даній статті головний акцент зроблено на місце творів живопису в художньо-естетичному середовищі ДНЗ, висвітлено ряд вимог до створення даного середовища за допомогою залучення рукотворних шедеврів вітчизняного та світового образотворчого мистецтва, зокрема живопису.
