Методика вивчення дробових чисел в курсі математики 5 класу

Шуліка, Аліна Романівна

dc.contributor.author	Шуліка, Аліна Романівна
dc.date.accessioned	2021-03-04T14:52:41Z
dc.date.available	2021-03-04T14:52:41Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Шуліка А. Р. Методика вивчення дробових чисел в курсі математики 5 класу: магістерська роб.: 014. Середня освіта (Математика) / Аліна Романівна Шуліка. - Кам’янець-Подільський, 2020. – 62 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4694
dc.description.abstract	Необхідність в дробових числах виникла у людини на досить ранній стадії розвитку. Уже поділ здобичі, який складався із декількох вбитих тварин, між учасниками полювання, коли число тварин не було кратним числу мисливців, могло привести первісну людину до поняття про дробове число. Але справжня необхідність в цих числах виникла при вимірюванні певної величини за допомогою вибраної одиниці цієї величини. Об'єктом дослідження є процес навчання в 5 класі. Предметом дослідження є розробка методики навчання учнів теми "Дробові числа" за чотирма рівнями. Мета дослідження полягає в тому, щоб розробити методику навчання учнів теми "Дробові числа" за чотирма рівнями та експериментально перевірити її ефективність.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.title	Методика вивчення дробових чисел в курсі математики 5 класу	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA