Розвиток емоційної сприйнятливості молодших школярів засобами пластичного інтонування

Притуляк, Матеуш Русланович

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Притуляк, Матеуш Русланович
dc.date.accessioned	2022-01-10T10:01:33Z
dc.date.available	2022-01-10T10:01:33Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Притуляк М. Р. Розвиток емоційної сприйнятливості молодших школярів засобами пластичного інтонування: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / Матеуш Русланович Притуляк. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 89 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/5797
dc.description.abstract	Молодший шкільний вік визнано найбільш сенситивним для розвитку емоційної сприйнятливості у сукупності з іншими особистісними механізмами. Адже саме на даному етапі розвитку дитини її психологічні особливості та емоційна сфера починають активно формуватися. Однак в сучасній практиці загальної музичної освіти школярів існує суперечність між ефективністю застосування пластичного інтонування для музичного розвитку школярів і недостатнім ступенем його методичної розробленості для практичного впровадження в освітній процес. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та перевірити в експериментально-дослідній діяльності розвиток емоційної сприйнятливості молодших школярів, використовуючи метод пластичного інтонування.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Музичне мистецтво)	uk_UA
dc.title	Розвиток емоційної сприйнятливості молодших школярів засобами пластичного інтонування	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	89	uk_UA