Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів старших класів у процесі вивчення розділу фізики «Механіка»

Abstract

В умовах сучасного освітнього середовища школа не може забезпечити інформацією належного обсягу і якості, навіть на короткий період часу. Причиною є стрімке зростання потоку наукової інформації. Щоб випускник міг поповнити нові знання за таких умов, осмислити одержану інформацію, необхідно навчити учнів активно працювати на уроках і самостійно, тобто навчити їх вчитись. Важливим завданням у цьому напрямі є узагальнення методів активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів старших класів у процесі вивчення розділу фізики «Механіка» та визначити способи залучення учнів до активної роботи на уроках фізики, що є метою дипломної роботи.