Організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на засадах системного підходу

Остафюк, Марина Валеріївна

dc.contributor.author	Остафюк, Марина Валеріївна
dc.date.accessioned	2022-02-09T14:11:37Z
dc.date.available	2022-02-09T14:11:37Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Остафюк М. В. Організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на засадах системного підходу: магіcтерcька роб.: 012 Дошкільна освіта / Марина Валеріївна Остафюк. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 74 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/5967
dc.description.abstract	Гострота проблеми управління якістю роботи ЗДО обумовлюється існуванням розгалуженої системи дошкільної освіти, відсутністю чітких параметрів організації навчально-виховного процесу в різних типах дошкільних закладів та єдиного підходу до визначення узагальнених критеріїв оцінки якості роботи дошкільного закладу, орієнтацією на застарілі принципи управління навчально-виховним процесом та ЗДО зокрема. Саме тому досить актуальним стає питання навчання завідувачів дитячих садків навичкам управлінської діяльності та ефективної її організації. Мета дослідження полягає у визначенні, теоретичному обґрунтуванні функціональних напрямів і соціально-педагогічних умов організації навчально-виховного процесу в ЗДО на засадах системного підходу.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на засадах системного підходу	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	74	uk_UA