Abstract:
Завжди проблема морального виховання підростаючого покоління турбувала наше суспільство. Одним із засобів морального виховання дітей молодшого шкільного віку є казка. У процесі слухання казки дитина проживає казку разом з героєм, вчиться йому співпереживати. Саме казка розповідає про добро і зло, чесність та справедливість, працьовитість та взаємовигоду, вона здатна зацікавити дитину своїм чаклунством і таємничістю, тому через неї можна досягти поставленої мети в моральному вихованні. Мета роботи – розробити методику формування моральних якостей у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями засобами народної казки.
