Психологічна готовність дітей дошкільного віку до міжособистісних стосунків з дітьми з особливими освітніми потребами

Корпош, Наталія Золтанівна

dc.contributor.author	Корпош, Наталія Золтанівна
dc.date.accessioned	2022-03-31T07:52:26Z
dc.date.available	2022-03-31T07:52:26Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Корпош Н. З. Психологічна готовність дітей дошкільного віку до міжособистісних стосунків з дітьми з особливими освітніми потребами: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Наталія Золтанівна Корпош. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 93 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6082
dc.description.abstract	Спілкування ‒ з однолітками це необхідна умова гармонійного психічного розвитку дитини, що відіграє важливу роль у житті дошкільника. Воно є умовою формування громадських якостей особистості дитини, проявом і початком розвитку колективних взаємин дітей. Проблема формування в дитини дружніх взаємостосунків з оточуючими дітьми, взаємоповаги, взаємодопомоги актуальна сьогодні, особливо коли мова йде про взаємодію з дітьми з особливими освітніми потребами. Мета дослідження ‒ здійснити теоретичний аналіз та емпіричне дослідження психологічної готовності дітей дошкільного віку до міжособистісних стосунків з дітьми з особливими освітніми потребами.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Психологічна готовність дітей дошкільного віку до міжособистісних стосунків з дітьми з особливими освітніми потребами	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	93	uk_UA